Cycle 2 (Chapitre complet pour impression

La comptine des prénoms (CP)

Maëlle a une coccinelle.

Liz a une cerise.

Katia a un lama.

Enola a un chat.

Maëlle a des ailes.

Mikaëlle a une sauterelle.

Timothée boit du thé.

Léo a un escargot.

Timothée fait du VTT.

Léo a un taureau.

La géométrie

Le jeudi avec M^me Thomas en géométrie on peut avoir besoin d’ un crayon, d’une feuille, d’une équerre, d’une règle et d’ un compas .

Là on avait besoin d’une règle, d’un crayon, d’une feuille et d’une gomme.

Il y avait un bateau sur une feuille et on devait retracer sur les traits et en bas de la feuille il y avait des petits dessins qu’on devait colorier.

Avec la règle nous avons également relié des nombres, des couleurs, des lettres.

Alexandre et Maëgven


la fusée


le poisson

L’Inde

L’ Inde

Les animaux de l’ Inde :

Il y a des tigres blancs des éléphants ,des cobras, des macaques, des cerfs sambas, des chacals et des tigres.

Les voyages en Inde :

Ils peuvent voyager sur le dos d’un animal ou en bicyclette , en voiture, avec tout ce qui est à moteur.

Les personnes en Inde :

Les gens en Inde ont des turbans et les filles ont des grands tissus au tour d’elles. Certaines personnes sont pauvres.

Les maisons en Inde :

Là-bas , il y a des châteaux immenses. Les propriétaires des châteaux s’appellent Amaradga. Les maisons sont assez petites.

Maxence, Eléonore et Emma


A bycliclette


Sur un éléphant


Un homme


Le tigre blanc


Les femmes


Un palais

Texte-souvenir de Vincent Boyer

Vincent Boyer, l’illustrateur des Incorruptibles avec lequel nous avons correspondu cet hiver, a publié un texte-souvenir sur le site des Incos. N’hésitez pas à aller le consulter !

Le chat qui voulait faire le tour du monde

Au cours de l’année, les élèves de Cycle 2 ont étudié différents pays (2 par continent) et correspondu avec un illustrateur des Incorruptibles, Vincent Boyer. Tout ce travail a abouti à l’écriture d’un livre, « Le chat qui voulait faire le tour du monde », écrit, illustré et lu par les élèves. Vous pouvez voir ce projet ici : didapages@Monde@

emploi du temps

Cette année, nous avons fait des étiquettes en couleur pour marquer nos prénoms.

En travail autonome, on lit des livres. On peut aussi faire des jeux.

Et mathématiques, on a un fichier Picbille et on travaille sur les nombres .

On a un fichier, la maîtresse nous lit une lecture, elle nous pose des questions ensuite on fait des exercices sur le fichier.

SPORT En sport, nous avons joué à la balle assise.

CHANT Cette année nous avons appris le chant NAGAWIKA.

POESIE Nous avons appris la poésie le « cartable rêveur ».

SCIENCES Nous avons travaillé sur le vivant et le non-vivant.

LECTURE On lit des livres puis on répond aux questions.

On écris des mots sur l’ardoise.

le pérou

Le Pérou


drapeau Pérou

Le paysage.

Les principaux paysages sont : la montagne, l’océan, les lacs.

Situation dans le monde.

Le Pérou se situe en Amérique du sud ouest.

Les vêtements.

Ils sont tissés avec de la laine de toutes les couleurs.

Les habitants.

Les péruviens parlent espagnol.

Théo et Léo

Les animaux.

Le condor est le plus grand oiseau du monde. Le lama sert à transporter des choses.

La musique.

Ils utilisent des flûtes dans leurs chansons.

Jules et Mikaelle


Docs Photos Pérou

cinéma : Le singe

Les singes qui voulaient attraper la lune.


le singe et la lune

Mercredi 6 novembre,les cycle 2 sont allés au cinéma. Ils ont vu 3 films courts. L’un d’entre eux s’appelle « Les singes qui voulaient attraper la lune. » Des singes jouent dans les arbres. Et d’un coup, un singe a vu la lune et a voulu l’attraper. Il est monté avec les autres singes sur une colline. Après ils sont tombés dans la jungle et un singe a vu un reflet. Il a appelé les autres singes et ils ont fait la chaîne, ont pris une noix de coco et ils ont fait la fête autour du reflet. Un singe a pris le reflet et il est parti dans la jungle. Les autres singes ont essayé d l’attraper. Un singe a réussi, mais est tombé avec le reflet et le bout de noix de coco s’est cassé. Après ils ont vu que la lune était encore dans le ciel.

Axel Nathan Maelle

Cinéma : Les têtards

Les têtards qui cherchent leur maman

La maman grenouille a pondu des œufs après les têtards sont sortis. Leur maman s’est inquiétée parce qu’elle ne les trouve plus. Pendant ce temps, les têtards ont fait plusieurs rencontres : des crevettes, des poussins, un crabe, un poisson-chat.